Die Mittelschule Schärding hat kürzlich einen bemerkenswerten Erfolg erzielt und den zweiten Platz bei der österreichweiten „Mastercard Finanzchallenge“ errungen. Diese Bildungschallenge, die von Mastercard und dem DaVinciLab ins Leben gerufen wurde, zielt darauf ab, die Finanzbildung und digitalen Kompetenzen von Schüler:innen zu fördern. Rund 6.000 Schüler aus ganz Österreich haben an diesem spannenden Wettbewerb teilgenommen, der im Rahmen des Mastercard Innovation Forums in Wien stattfand.

Die Schüler:innen der MS Schärding haben in spielerischen Lernmodulen zu Themen wie Finanzbildung und dem verantwortungsvollen Umgang mit Geld gearbeitet. Klaus A. Bernauer, ein Lehrer an der Schule, äußerte sich positiv über die Dynamik und die Zusammenarbeit seiner Schüler während des Wettbewerbs. Für ihre hervorragenden Leistungen erhielten die Schüler und Lehrkräfte Urkunden, Pokale und weitere Preise. Eine tolle Anerkennung für ihre harte Arbeit!

Die Preisverleihung und die Gewinner

Die Preisverleihung fand am 9. Juni 2026 statt, und es war ein feierlicher Anlass, der von Entscheidungsträger:innen aus der Payment- und Technologiebranche besucht wurde. Neben der MS Schärding belegte die 4A der MS Völkermarkt in Kärnten den ersten Platz, während die 4C der MS Kühnsdorf den dritten Platz erzielte. Die ausgezeichneten Klassen durften sich über Preise freuen, darunter auch Tickets für Spiele der österreichischen Fußballnationalmannschaft – da schlägt das Herz eines jeden Fußballfans höher!

Michael Brönner, Country Manager bei Mastercard Austria, betonte bei der Veranstaltung die immense Bedeutung von Finanzbildung für die junge Generation. Und auch Anna Gawin, die CEO von DaVinciLab, hob die Zusammenarbeit zwischen Mastercard und ihrer Organisation hervor, die darauf abzielt, jungen Menschen den Zugang zu wichtigen Themen wie Finanzbildung zu erleichtern. So wird nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch die Neugier und das Interesse an diesen Themen geweckt.

Interaktive Lernformate und die Zukunft der Finanzbildung

Seit dem Schuljahr 2024/2025 wurden interaktive Lernformate zu Finanzbildung und verantwortungsvollem Umgang mit Geld angeboten, was den Schüler:innen die Möglichkeit gibt, durch das Absolvieren von Lernmodulen Punkte zu sammeln. Das zeigt, wie wichtig es ist, dass Schulen innovative Wege finden, um den Unterricht spannend und relevant zu gestalten. Die Schüler:innen von heute sind die Entscheidungsträger von morgen, und eine fundierte Finanzbildung ist dabei unerlässlich.

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Die MS Schärding hat mit ihrem beeindruckenden Erfolg bei der „Mastercard Finanzchallenge“ nicht nur ihr Können unter Beweis gestellt, sondern auch gezeigt, dass Finanzbildung ein wichtiges Thema ist, das in Schulen nicht vernachlässigt werden sollte. Die Zukunft sieht vielversprechend aus, und wir können gespannt sein, wie sich die Schüler:innen weiterhin entwickeln werden!

Für weiterführende Informationen über den Wettbewerb und die teilnehmenden Schulen besuchen Sie bitte die Tipps-Website.

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