Am 20. April 2026 fand in Reutte der jährliche Wissenstest der Feuerwehrjugend des Bezirks statt. Über 140 Jugendliche aus 21 Feuerwehren nahmen an dieser bedeutenden Veranstaltung teil. Mit einer Teilnehmerzahl von insgesamt 148, darunter 53 Mädchen und 95 Burschen, wurde einmal mehr die große Begeisterung und das Engagement der jungen Feuerwehrmitglieder deutlich. Ziel dieses Tests war die Überprüfung des Wissensstands und der Ausbildung im Feuerwehrwesen.
Die Prüfkriterien umfassten eine Vielzahl von Bereichen, darunter theoretische Kenntnisse, praktische Fertigkeiten, Erste Hilfe, Gerätekunde, Kommunikation, Formalexerzieren, Brandbekämpfung und der Umgang mit gefährlichen Stoffen. Zudem wurden Planspiele durchgeführt, um Löschangriffe und technische Einsätze anschaulich darzustellen. Bezirksfeuerwehrkommandant Dietmar Berktold begrüßte zahlreiche Ehrengäste, darunter Gemeindevertreter und Funktionäre des Bezirksfeuerwehrverbandes, und hob die Bedeutung der engagierten Jugendarbeit für die Einsatzbereitschaft und Sicherheit in der Region hervor.
Leistungsabzeichen und Jubiläen
Die Feuerwehr Reutte konnte während des Tests nicht nur auf die erfolgreiche Teilnahme ihrer Jugend zurückblicken, sondern auch auf das 30-jährige Bestehen der örtlichen Jugendfeuerwehr anstoßen. Insgesamt wurden 46 Leistungsabzeichen in Gold, 53 in Silber und 49 in Bronze vergeben. Darüber hinaus erhielten drei Teilnehmer ein Jugendbetreuerabzeichen. Die Feuerwehr Reutte sorgte für die Verpflegung und einen reibungslosen Ablauf der Veranstaltung, die durch ein kulinarisches Angebot und eine „Jugendparty“ mit alkoholfreien Cocktails und Musik abgerundet wurde.
Bei einer Schnitzeljagd, die ebenfalls Teil des Programms war, konnte die Feuerwehr Pflach den ersten Platz belegen, gefolgt von Feuerwehr Vorderhornbach und Stanzach auf dem zweiten Platz sowie Feuerwehr Breitenwang/Mühl auf dem dritten Platz. Diese Aktivitäten fördern nicht nur den Teamgeist, sondern auch die Kameradschaft unter den Jugendlichen.
Persönlichkeitsentwicklung und Inklusion
Die Feuerwehrjugendprogramme sind ein zentraler Baustein in der Kinder- und Jugendarbeit, die darauf abzielt, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstbestimmung zu fördern. Handlungsorientiertes Lernen spielt hierbei eine wesentliche Rolle, indem es den Jugendlichen ermöglicht, selbstbestimmte und selbstorganisierte Erfahrungsräume zu gestalten. Dies wird nicht nur in der Ausbildung berücksichtigt, sondern ist auch eine Grundlage für die zukünftige Entwicklung der Feuerwehrmitglieder.
Ein weiterer Aspekt der Jugendarbeit in den Feuerwehren ist die Pädagogik der Vielfalt. Die Mitglieder kommen aus unterschiedlichen Hintergründen und bringen verschiedene Perspektiven mit. Die Thematisierung von struktureller Benachteiligung und die Bekämpfung von Stereotypen und Diskriminierung sind daher von großer Bedeutung. Zukünftige Themen werden sich mit Geschlechterverhältnissen, Integration und Inklusion befassen, um ein inklusives und respektvolles Miteinander zu fördern.
Für weitere Informationen über die Grundlagen der Feuerwehrjugendarbeit und die Bedeutung der Vielfalt kann auf die ausführlichen Ressourcen unter diesem Link verwiesen werden.