Die Volksschule Steinbach/Steyr hat sich kürzlich einen besonderen Titel erarbeitet: Sie wurde als Klimabündnisschule ausgezeichnet! Was für eine großartige Leistung! Im Rahmen einer feierlichen Übergabe erhielten die Schülerinnen und Schüler eine Tafel sowie eine Urkunde, die diese Auszeichnung offiziell dokumentieren. Der Artikel über dieses Ereignis wurde von Martina Weymayer verfasst und ist auf meinbezirk.at zu finden.

Doch was genau bedeutet es, Klimabündnisschule zu sein? Diese Auszeichnung ist nicht nur ein schicker Titel, sondern eine Verpflichtung. Die Schule hat sich dazu entschlossen, aktiv am Klimaschutz mitzuwirken. Ein Vortrag von Norbert Rainer, dem Geschäftsführer des Klimabündnisses, stellte am 24. September den Startpunkt des Beitrittsprozesses dar. Der Titel seines Vortrags, „Mutig in die neuen Zeiten“, wird zum Programm der Schule und hat das Bewusstsein für Klimaschutz im Lehrer:innen-Kollegium erheblich geschärft.

Verpflichtungen und Engagement

Als Mitglied des Klimabündnisses verpflichtet sich die Volksschule, sich ganzheitlich und fächerübergreifend mit klimarelevanten Themen auseinanderzusetzen. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler für die Bedeutung des Klimaschutzes zu sensibilisieren. Dabei stehen die Suche nach klimaschonendem Handeln, insbesondere in den Bereichen Energie und Verkehr, im Vordergrund. Die Schule möchte auch Kulturen und Lebensweisen aus Ländern des globalen Südens vermitteln und unterstützt die Stadt Steyr bei ihrer zukunftsfähigen Entwicklung.

Ein wichtiges Element der Umsetzung sind die Bildung eines Klimabündnis-Teams und die Koordination von Maßnahmen. Prof. Huber fungiert hierbei als Ansprechpartner. Jährliche Berichte über die Fortschritte sollen zudem den Informationsaustausch zwischen Schulen und anderen Bildungseinrichtungen fördern. Es ist schön zu sehen, wie die Volksschule Steinbach/Steyr stolz auf ihre Mitgliedschaft im Klimabündnis ist und sich aktiv für den Klimaschutz engagiert.

Digitale Tools für den Unterricht

Aber wie geht es konkret weiter, fragt man sich? Der Klimafonds bietet eine Sammlung digitaler Tools für den Unterricht, die in fünf Themenbereichen gegliedert sind: Energie, Mobilität, Konsum, Kreislaufwirtschaft und Klimawandelanpassung. Diese Materialien sind für verschiedene Altersgruppen aufbereitet, sodass jede/r etwas Passendes findet. Zum Beispiel können Kinder zwischen 8 und 10 Jahren mit interaktiven Apps und Spielen wie „Bau dein eigenes Windrad!“ oder „Potz Blitz! Meine Stromwerkstatt“ spielend lernen.

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Für die älteren Schüler:innen gibt es anspruchsvollere Tools, wie die „Energie-Führerschein App“ für die Altersgruppe 11-14 Jahre oder Videos, die sich mit Mobilität und Klimaschutz auseinandersetzen. Da wird das Lernen wirklich zum Erlebnis! Man kann nur hoffen, dass diese digitalen Angebote auch an der Volksschule Steinbach/Steyr erfolgreich eingesetzt werden, um das Bewusstsein für klimafreundliches Handeln weiter zu fördern.

Es bleibt spannend zu beobachten, wie sich diese Initiativen entwickeln und welche neuen Impulse die Volksschule Steinbach/Steyr in der Zukunft setzen wird. Der Klimaschutz ist ein gesamtgesellschaftliches Anliegen, und Bildung spielt dabei eine Schlüsselrolle – und hier geht die Volksschule Steinbach/Steyr mit gutem Beispiel voran.

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