In Deutschlandsberg wird die Lesefreude von Kindern großgeschrieben! Das Projekt „Lesefreude“, das von der Bibliothek Stainz ins Leben gerufen wurde, hat sich zum Ziel gesetzt, Kinder zum Lesen zu motivieren. Der Rotary Club Deutschlandsberg unterstützt diese wunderbare Initiative tatkräftig. Bianca Angerer, die engagierte Bibliotheksleiterin, lud kürzlich die Volksschulklassen aus Stainz und Rassach zu einem kreativen Workshop ein. Die Löwen-Klasse der Volksschule Rassach, unter der Leitung von Klassenlehrerin Katja Eichmann, war besonders aktiv und voller Eifer.

Im Workshop wurde mit Buchstaben experimentiert, um auf spielerische Art und Weise Wörter zu bilden. Das besondere Konzept: Der letzte Buchstabe des vorherigen Wortes wurde als Anfang des nächsten Wortes genutzt. So entstanden Begriffe wie Taxi, Ingwer, Rose und Ecke – ein richtiges Wortspiel! Und als krönenden Abschluss diente das Wort Emil. Die Kinder waren herausgefordert, ähnliche Wörter zu finden, etwa Rose und Dose oder Zwerg und Berg. Es war großartig zu sehen, wie die Kids mit Begeisterung dabei waren.

Fantasie und Kreativität im Workshop

Ein weiterer Höhepunkt war die Lesung aus dem Buch „Reise durch das ABC“. Hierbei sollten die Kinder auf den Seiten Buchstaben entdecken und an der Lesefreude teilhaben. Am Ende des Alphabets wurden sogar kreative Begriffe wie „Y“eti, „Z“ampano und „Z“irkus genannt. Die Kinder waren sichtlich begeistert und es war ein wahrer Augenschmaus, ihre leuchtenden Augen zu sehen, als sie Sätze aus Buchstabenkombinationen bildeten. Ein Beispiel gefällig? BMW stand für „Bring mir Wasser!“ – das sorgte für einige Lacher!

Die letzte Herausforderung des Tages war es, vollständige Sätze aus schwierigen Begriffen zu bilden. Das war nicht nur lehrreich, sondern machte auch richtig Spaß. Den krönenden Abschluss bildete der Besuch von Diplomtierarzt Carl Wilhelm Moser vom Rotary Club Deutschlandsberg. Er betonte eindringlich, wie wichtig das Lesen in allen Lebenslagen ist und verteilte Bibliotheksführscheine sowie die beliebten „Erstklassig“-Einkaufstaschen an die Kinder.

Ein wichtiger Schritt für Bildungsgerechtigkeit

Das Projekt „Lesen lernen – Leben lernen“ fördert das Lesen bei Kindern und richtet sich an alle Schulkindern, unabhängig von Herkunft oder sozialem Hintergrund. Ziel ist es, das Selbstvertrauen, die Fantasie und die Zuversicht der Kinder zu stärken. Lesen wird hier als Schlüssel zum besseren Verständnis der Welt dargestellt. Die Initiative unterstützt Lehrkräfte mit durchdachten Materialien und konzentriert sich auf die Freude am Lernen sowie die individuelle Entfaltung jedes Kindes. Bildungsgerechtigkeit und Teilhabe stehen im Vordergrund, mit der Hoffnung auf eine bessere Zukunft für alle.

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Die Bedeutung solcher Projekte ist nicht zu unterschätzen. In anderen Regionen, wie dem Herzogtum Lauenburg, wurden bereits 1.900 Bücher an 22 Grundschulen übergeben. Diese Maßnahmen sind Teil des bundesweiten Rotary-Projekts „Lesen lernen – Leben lernen“, das seit 2003 die Lesekompetenz von Schülern stärkt. Mit kreativen Projekten wie Theateraufführungen und Gedichtveröffentlichungen wird das inhaltliche Verständnis vertieft und die Begeisterung für das Lesen entfacht.

Insgesamt haben diese Projekte bundesweit über 1,2 Millionen Kinder erreicht. Das Engagement der Rotary Clubs für Bildung und Chancengleichheit ist unermüdlich. Mit dem Fokus auf die Leseförderung wird nicht nur die schulische, sondern auch die berufliche Zukunft der Kinder gestärkt. Und das ist doch einfach nur großartig!

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